合肥晚報訊 古人遊名山大川，看山河之壯麗，興之所至留下瞭眾多詩詞歌賦名篇。今人則更多以散文記遊詠懷，不過在咱合肥有位10歲的五年級小朋友，卻有古人之范，暑期遊成都，寫就一篇《成都賦》， 聊表成都情 ，在網上引得不少大人感嘆 語文白學瞭 ，《成都商報》昨天也對此進行瞭報道。
首次嘗試文言文寫作
這首《成都賦》全文近400字，發佈後引發瞭不少網友的點贊，大傢都對10歲小學生的古文水平表示驚嘆。 賦的作者是合肥市屯溪路小學五（4）班的學生楊凱帆。
今年8月21日，楊凱帆與媽媽，以及小夥伴們一同赴成都旅遊，去瞭成都的著名景點武侯祠、杜甫草堂、都江堰，還去看瞭可愛的大熊貓，品嘗瞭成都美味的火鍋。 天府之國悠久的歷史、深厚的文化底蘊讓小凱帆十分激動，而旅台中月子中心評價遊途中看到的司機主動禮讓行人，和成都人給自己指路時的熱情，也讓他感受到瞭這座城市的魅力，讓他愛上瞭成都。
成都之行結束後，楊凱帆寫下《成都賦》，將武侯祠、都江堰、杜甫草堂等盡入筆下。讓人驚訝的是，這是楊凱帆首次嘗試文言文，因為小凱帆覺得用文言文來寫，與成都這座文化積淀深厚的城市更搭。
自小愛古文平日裡常寫詩
對於不少成人來說，寫一首對仗工整的五言七言詩尚有難度，而在這篇《成都賦》中，除瞭 商鋪櫛比 寶瓶流水 等詞信手拈來，大禹、李冰、關張諸葛、司馬懿、杜甫等自古以來的名人尤其字號更是熟稔於心。才10歲的楊凱帆是如何做到的？
小凱帆揭秘說自己偏愛古代文學，從小他的父母就喜歡給他讀書，有時候聽到一些詞，他會問是什麼意思，再加上自己的閱讀中遇到這些詞，對比語境，慢慢學習並學會運用。
楊凱帆媽媽在接受《成都商報》采訪時透露，平日裡小凱帆也寫詩，傢長不會過多幹預他的想法，看到他在用法上有錯誤時，才對他指點一下。這篇《成都賦》，在凱帆媽媽看來，有兒台中西區月子中心推薦子自身知識的積累，也有文化底蘊與景色給兒子帶來的感觸。
學校變革學習方式促孩子成長
昨天晚上，小凱帆的老師、屯溪路小學五六年級部主任唐勝蘭在接受記者采訪時表示，看到楊凱帆寫的賦她也感到很高興。在唐老師的眼中，楊凱帆全能發展，喜愛閱讀寫詩、喜歡昆蟲，小提琴也拉得很好。 一年級時在班級的學生講堂活動中，楊凱帆在爸爸媽媽的協助下做瞭PPT給同學們介紹恐龍的歷史，對各種恐龍如數傢珍；二年級開始嘗試寫詩，有兩篇小詩發表在校報上。
唐老師介紹，屯小的學生閱讀量都很大，除瞭倡導閱讀，學校還從去年起變革學習方式，每個年級針對一個主題進行為期一周的項目學習。楊凱帆四年級時參與瞭 暢遊三國 的主題活動，學生們先看三國書籍，然後實地探訪合肥的三國故地如操兵巷、逍遙津、三國遺址公園等地，學生們還分成興趣小組寫劇本編排舞臺劇，畫臉譜，做兵器等。正是這種靈活又有體驗感的學習方式，讓楊凱帆在賦中將三國人物和史實信手拈來。
記者 邱青青
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成都賦 台中西區月子中心評價
楊凱帆 屯溪路小學五（4）班
縱圖輿以觀山河，頓感華夏之遼闊。天府成都，耀與西南。順江而上，青山環繞，入三峽，出平原。錦官之城，上下三千餘年。
成都大美哉，秦時李冰，造此都江堰，引順岷江，寶瓶流水。吊橋斜顫，能見魚嘴分流。昔年五神石犀，瑞氣祥台中產後月子中心雲，今雖見一，猶足幸矣。千秋之功，李公可與大禹比肩也！
成都大美哉，蜀漢武侯，祠堂森森然，文臣武將立於堂下，仁義玄德端坐正堂，環眼翼德、美髯雲長並立在側。諸葛孔明之像獨於後堂，大賢招東風，勝赤壁；空城計，走仲達；五出岐山，力圖中原，遂鞠躬盡瘁，可與管仲、樂毅媲美也！
成都大美哉，大唐杜拾遺，避亂城郊，草堂柴門微斜，對一池浣溪秋水，兩岸草色仍青，蒼松蔥翠，如詩聖垂名青史也！
當下成都，川中首府，西南重鎮，高樓林立，商鋪櫛比，海內遊客，咸集於此，或品美食，或觀國寶，漫步寬窄巷，暢遊錦裡街，一步越千年，不愧為天府之國，蜀中寶地也！
原標題：合肥10歲小學生寫賦“表白”成都 網友感嘆自己的語文白學瞭
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